МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
13 лютого 2018 року № 137
Про затвердження Примірного переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для навчальних кабінетів початкової школи
Відповідно до пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 р. № 630, та з метою урахування положень Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р,
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити Примірний перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для навчальних кабінетів початкової школи, що додається.
2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 05 квітня 2006 року № 264 «Про затвердження Базового переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для навчальних кабінетів початкової освіти».
3. Управлінню адміністративно-господарського та організаційного забезпечення (Єрко І. А.) зробити відповідну відмітку у справах архіву.
4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Хобзея П. К.
Міністр
Л. М. Гриневич
Затверджено
Наказ Міністерства освіти і науки України
від 13.02.2018 № 137
Примірний перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для навчальних кабінетів початкової школи
№ |
Найменування засобів навчання та обладнання |
Кількість |
Примітка |
Обладнання загального призначення |
|||
1. |
Комп’ютерне обладнання |
||
Інтерактивний проектор, ноутбук* |
Д |
||
Планшет / нетбук* |
Ф/К |
||
Багатофункціональний пристрій — принтер, сканер, копір |
Д |
1 |
|
Витратні матеріали для БФП: - набір чорнила (чорне), - набір чорнила (кольорове), - папір багатофункціональний офісний |
2 2 10 × 500 |
||
Флеш-накопичувач |
Д |
1 (не менше 128 ГБ) |
|
Ламінатор |
Д |
1 |
|
Витратні матеріали для ламінатора: - плівка для ламінування |
А4 не менше 1 пачки А5 не менше 1 пачки |
||
Документ-камера* |
Д |
1 |
|
Мультимедійні (цифрові) навчальні програми, комп’ютерні ігри, що відповідають вимогам та тематиці навчальних програм початкової школи |
Д |
Рекомендовані МОН до використання |
|
*Відповідно до технічних характеристик, затверджених Міністерством освіти і науки України |
|||
2. |
Пристосування |
||
Дошка аудиторна магнітно-крейдова стаціонарна |
Д |
1 |
|
Дошка аудиторна магнітно-маркерна стаціонарна/мобільна |
Д |
1 |
|
Дошка коркова |
Д |
1 |
|
Аксесуари та витратні матеріали до дощок: - набір маркерів з тримачем, - набір магнітів, - губка для витирання, - засіб для чищення дошки - набір кольорової крейди |
|||
Екран для проекції |
Д |
||
Навушники з мікрофоном |
К |
||
Фліпчарт папір для фліпчарта |
Д |
2 |
|
3. |
Меблі |
||
Стіл учнівський одномісний |
К |
||
Стіл учительський |
1 |
||
Стілець учнівський |
К |
||
Стілець для вчителя |
1 |
||
Відкриті шафи для зберігання засобів навчання |
Д |
За потребою, відповідно до площі приміщення |
|
Контейнери для роздаткового матеріалу |
Д |
Відповідно до кількості учнів у класі |
|
Мовно-літературна освітня галузь |
|||
1. |
Друковані засоби навчання |
||
Комплект для навчання грамоти і письма (на магнітах): - український алфавіт (друковані й рукописні літери, великі і малі); - алфавіт мов національних меншин (друковані й рукописні літери, великі і малі); - порівняльні таблиці алфавітів української мови та мов національних меншин; - зразки каліграфічного письма букв українського алфавіту та мов національних меншин (великих і малих) та їх з’єднань; - зразки з’єднань букв (нижнього, середнього, верхнього); - вимоги до правильної постави під час письма та користування письмовим приладдям |
Д |
||
Набори для навчання грамоти та читання: - каса букв та складів; - набір графічного позначення мовних одиниць (звуки, склади, слова); - віяло; - розрізна азбука |
Д+Ф Д+К К Ф |
||
Набір таблиць: - вправи для збільшення кута зору, поля читання, - вправи для формування навичок читання |
Д |
||
Набір таблиць до основних розділів граматичного матеріалу відповідно до програми з української мови, читання та мов національних меншин |
Д |
||
Набори (комплекти) сюжетних та предметних малюнків (для розвитку мовлення, словникові слова та їх написання, до казок) відповідно до вимог змісту програмового матеріалу (по класах) |
Д+Ф |
||
Словники з української мови та мов національних меншин, в тому числі ілюстровані: - орфографічний; - тлумачний; - синонімів; - антонімів; - перекладний |
Д+Ф |
||
Репродукції картин, ілюстрації до творів, відповідно до тематики та вадів діяльності, передбачених стандартом початкової освіти та навчальною програмою початкової школи |
Д |
||
Портрети українських, зарубіжних письменників та поетів, а також таких, що писали мовами національних меншин відповідно до вимог навчальних програм з української мови та мов національних меншин |
Д |
||
Бібліотечка дитячої літератури (дитяча художня література, дитячі енциклопедії, довідники, журнали, газети тощо) |
Д |
||
Набір настільних розвивальних ігор: - мовне лото, доміно; - літературне лото, доміно; - ребуси, головоломки |
Ф |
||
Іншомовна освітня галузь |
|||
1. |
Друковані |
||
Набір таблиць (для мов, що вивчаються) на магнітах: - алфавіт; - іранскргаційні знаки; - граматичні, до розділів граматичного матеріалу, передбаченого програмою початкової школи; - календар |
Д |
||
Демонстраційний набір букв на магнітах (англійська, німецька, французька, іспанська тощо) |
Д |
||
Каса букв та букво сполучень віяло |
Д+Ф К |
||
Набори тематичних, сюжетних, предметних малюнків (картинок), відповідно до тем програмового матеріалу, передбачених програмою початкової школи |
Д |
||
Словники перекладні, в тому числі ілюстровані |
Г |
||
Карти: - географічна карта Європи; - географічна карта країни, мова якої вивчається |
Д |
||
Настільні (лото, доміно, кубики) розвиваючі ігри мовою, що вивчається |
Д+П |
||
Комплекти для рольових ігор, іграшок, відповідно до тем програмового матеріалу, передбачених програмою початкової школи |
Д+П |
||
Математична освітня галузь |
|||
1. |
Друковані |
||
Набір таблиць (в тому числі магнітні, пазли): - зразки каліграфічного письма цифр та знаків; - ознаки, властивості, відношення предметів; - розташування у просторі і на площині; - лічба (кількісна, порядкова); - нумерація чисел, склад числа; - дії над числами, взаємозв’язок дій над числами; - таблиця множення; - закони та властивості арифметичних дій; - математичні вирази; - рівняння; - геометричні фігури, геометричні тіла та їх властивості; - величини та їх одиниці; - задачі, типові задачі, опорні схеми; - до основних тем навчального матеріалу, відповідно до програми початкової школи |
Д |
||
Набори карток (в тому числі на магнітах або ін.): - для лічби та усного рахунку від 0 до 100; - склад числа; - для математичних диктантів; - ілюстрації до типових задач; - демонстраційний набір знаків на магнітах; - лічильний матеріал (набір Кюізенера, пластикові геометричні фігури тощо) |
Д+К Д+К Ф Ф Д Д+Г |
||
Числова лінійка: - від 0 до 100 з набором карток до неї (десятками, одиницями, чисті); - від 0 до 1000 з набором карток (сотнями, десятками, одиницями, чисті) |
Д |
Не менше 2 м, з можливістю кріплення карток і письма маркером |
|
Квадрат сотенний (математичний куб) |
Д |
Не менше 10 см × 10 см |
|
Комплекти роздаткові для: - лічби (0-1000); - вивчення складу числа |
К |
Палички, бусини, фішки двосторонні |
|
Настільні логіко-розвивальні ігри |
Г |
||
2. |
Інструменти |
||
Контрольно-вимірювальні: - метр навчальний з кольоровою шкалою; - метр дерев’яний з сантиметровим діленням; - трикутники (45°, 30°-60°); - циркуль; - рулетка (на менше 1 м); - лінійка (не менше 15 см) |
Д Д Д+К Д+К Д Д+К |
||
3. |
Моделі |
||
Набір моделей геометричних фігур |
Д+Г |
||
Демонстраційний набір моделей геометричних тіл |
Д |
||
Набір моделей геометричних тіл та фігур (дерев’яні / пластикові) |
Г |
||
Модель демонстраційного механічного годинника (24 години, годинна, хвилинна, секундна стрілки) |
Д |
||
Модель механічного годинника (24 години, годинна, хвилинна, секундна стрілки) для учня |
Г |
||
4. |
Прилади і пристосування |
||
Набірне / Магнітне полотно |
Д |
||
Каса цифр та лічильного матеріалу на магнітному кріпленні (предметні картинки, геометричні фігури) |
Д |
||
Контрольно-вимірювальні: - терези демонстраційні з набором важків, - терези з набором важків - набір годинників пісочних (1, 2,5 хв); - термометр; - спідометр; - набір мірного посуду (шіастиковий) |
Д Г Г Д Д Г |
||
Математичний планшет з набором цифр та математичних знаків |
Г |
||
Тантрам |
Г |
||
Магнітний прилад «Частки та дроби» |
Д+Г |
||
Навчальний набір грошових знаків |
Г |
||
Абакус |
Д |
||
Дидактичне приладдя (логічні блоки Дьєнеша, розвивальні ігри Воскобовича (різні види), предмети зростаючої, арифметичні штанги тощо) |
Г |
||
Набір настільних розвивальних ігор: - шахи, шашки - маршрутні ігри - розрізні пазли/картинки - головоломки тощо |
|||
Природнича освітня галузь |
|||
1. |
Друковані |
||
Карти стінні: - фізичні (світу, півкуль, України, області) - політична світу, адміністративно-територіальна України - тематичні (природні зони, корисні копалини, рослинний та тваринний світ, природо-заповідний фонд, історико-етнографічна, народні промисли) карти України |
Д |
||
Комплекти таблиць: - Земля - Нежива природа - Жива природа - Система органів тіла людини - Охорона природи - Пори року - Праця людей |
Д |
Відповідно до основних тем програми початкової школи |
|
Календар природи |
Д |
||
Набори плакатів відповідно до тем навчального матеріалу, передбачених програмою початкової школи |
Д |
||
2. |
Об’єкти натуральні |
||
Гербарії: - Дикорослі, культурні рослини - Рослини природних зон України - Лікарські, отруйні рослини - Бур’яни |
Д+Г |
||
Колекції: - Гірські породи - Корисні копалини та продукти їх переробки - Насіння та плоди (овочевих, зернових, прядивних, плодово-ягідних, квітково-декоративних культур) - Розвиток комах - Ґрунти - Морське дно |
Д+Г |
||
3. |
Моделі |
||
Глобуси: - Фізичний (діаметр від 300 мм) - Політичний - Телурій |
Д |
||
4. |
Муляжі |
||
Набори: - Фрукти - Овочі - Коренеплоди - Гриби (їстівні та отруйні) - Тварини |
Г |
||
5. |
Прилади і пристосування |
||
Термометр (зовнішній, кімнатний) |
Д |
||
Компас шкільний |
К |
||
Мікроскоп шкільний |
Д |
||
Лупа ручна шкільна |
К |
||
Банка пластикова з кришкою-лупою |
Г |
||
Секундомір |
Д |
||
Рулетка, шнур мірний (10 м) |
Г |
||
Магніт смуговий |
Ф |
||
6. |
Інвентар |
||
Набір лабораторний демонстраційний (штатив, мірна склянка, лійка, набір фільтрів круглих, пінцет/зажим, мірний циліндр, піпетка, промивач, планшет для дослідних зразків) |
Д |
||
Набір лабораторний (піпетки, планшет для дослідних зразків, чашка Петрі, посуд для зберігання дослідних зразків з кришкою, пробірки мірні з кришкою, поліетиленові пакети із зіп-локом) |
Г |
||
Господарський (садовий інструмент, відро, лійка) |
Ф |
||
Ентомологічний сачок |
Ф |
||
Технологічна освітня галузь |
|||
1. |
Друковані |
||
Таблиці загальних тем (організація робочого місця, правила безпеки на уроці, правила користування окремими інструментами, економне ставлення до використання матеріалів) |
Д |
||
Набір таблиць відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи |
Д |
||
Набір технологічних карт відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи |
Д |
||
Альбоми демонстраційні та роздаткові відповідно до основних тем навчального матеріалу програми початкової школи |
Д+Г |
||
2. |
Об’єкти натуральні |
||
Колекції відповідно до основних тем навчального матеріалу - Породи деревини; - Види тканин та ниток, зразки сировини для їх виготовлення; - Види паперу; - Витинанки; - Писанки; - Народні ремесла тощо |
Д+Г |
||
3. |
Прилади та приладдя |
||
Посуд (столовий, чайний, кавовий, об’єкти сервірування) |
Д |
||
Набори для колективної творчості (різні види) |
Ф |
||
4. |
Інструменти |
||
Конструктори для вивчення різних конструкцій та механізмів |
Д+Ф |
||
Набір інструментів, приладів та пристосувань для догляду за кімнатними рослинами |
Г |
||
Ігрові набори для конструювання з різними способами з’єднання деталей (50-100 елементів і більше) |
Г |
||
Інформатична освітня галузь |
|||
1. |
Друковані засоби навчання |
||
Роздаткові планшети клавіатури паперові (картонні) |
Ф |
||
Дидактичний матеріал для моделювання алгоритмів |
Ф |
||
Соціальна і здоров’язбережна освітня галузь |
|||
1. |
Друковані засоби навчання |
||
Комплекти таблиць: - Будова тіла людини - Здоров’я людини - Корисні і шкідливі звички - Фізична складова здоров’я - Правильне харчування - Здоровий спосіб життя - Особиста гігієна школяра - Соціальна складова здоров’я - Безпека життєдіяльності - Правила поведінки в природному, техногенному та соціальному оточенні - Безпека на дорозі - Небезпечні тварини |
Д |
||
Аптечка медична |
Д |
||
Килимок для занять на вулиці (дитячий каремат) |
К |
||
М’які крісла-мішки |
Г |
||
Набір дорожніх знаків |
Д |
||
Громадянська та історична освітня галузь |
|||
1. |
Друковані засоби навчання |
||
Символи держави |
Д |
||
Таблиці та плакати - до пам’ятних дат (подій) держави, традицій і свят народу; - охорони природи і довкілля; - портрети історичних осіб, політичних діячів, визначних постатей; - ілюстрації історичних пам’ятників, архітектурних споруд, пам’яток культури, об’єктів культурно-історичної спадщини рідного краю, України; - ілюстрації предметів народно-ужиткового побуту |
Д |
||
2. |
Об’єкти натуральні |
||
Предмети побуту українського народу |
|||
Предмети символіки українського народу, інших народів (за необхідності, враховуючи різноманітність національного складу дитячого колективу) |
|||
Мистецька освітня галузь |
|||
1. |
Друковані засоби навчання |
||
Таблиці: - репродукції картин художників; - зразки різних видів мистецтва; - з кольорознавства; - з основних тем навчального матеріалу відповідно до програми початкової школи |
Д |
||
Набори технологічних карт-схем послідовного виконання завдань відповідно до програмового матеріалу початкової школи |
Д+Ф |
||
2. |
Моделі та муляжі |
||
Гіпсові фігури геометричних тіл |
Д |
||
Фігури людини і тварин з рухомими частинами (пластикові) |
Д |
||
3. |
Прилади та пристосування |
||
Камертон |
Д |
||
Метроном |
Д |
||
Набір магнітних нотних знаків |
Д |
||
Ширма для лялькового театру |
Д |
||
Набір ляльок, фігур та декорацій для лялькового театру: - в національному одязі (різнонаціональна); - літературні та казкові персонажі; - ляльки-рукавички для лялькового театру; - маски казкових героїв та тварин |
Д |
||
Набір іграшок: - тварини дикі та домашні (реалістичні); - іграшки — літературні персонажі |
Д |
Розмір не менше 20 см |
|
4. |
Обладнання загального призначення |
||
Мольберт двосторонній маркерний |
Д |
||
Дошка з нотним станом (магнітна) |
Д |
||
Підставка для натури |
Д |
||
5. |
Інструменти |
||
Дитячі музичні інструменти: - сопілка; - ксилофон; - металофон; - трикутник; - маракаси; - трищітки; - бубен; - барабанчик; - дзвіночки; - свистульки; - дерев’яні ложки тощо |
Д |
||
Дитячий клавішний синтезатор |
Д |
Для характеристики кількісних показників використовуються такі позначення:
Д — демонстраційний примірник (не менше одного на клас)
К — комплект на клас (на кожного учня)
Ф — комплект для фронтальної роботи (не менше ніж один примірник на двох учнів)
Г — комплект, необхідний для роботи в групах (один примірник на 5-6 учнів)
Директор департаменту загальної
середньої та дошкільної освіти
Ю. Г. Кононенко